El professor i preservant l’idioma australian

Quan Hugh Lunn va començar a escriure les seves memòries de créixer a les dècades de 1940 i 1950, va trobar que havia de recordar les frases i paraules d’aquella època per recuperar l’essència d’aquella època de la seva vida. Només aleshores es va adonar que nosaltres, els australians, estàvem perdent alguna cosa especial del nostre caràcter i herència australiana: el nostre Lingo Aussie.

L’experiència d’intentar recuperar aquelles paraules i frases es va convertir en l’impuls per gravar durant un període de setze anys tant com va poder desaparèixer el nostre Aussie Lingo. Aquest disc es va convertir en la base del seu llibre, «Lost for Words». Un segon llibre, «Words Fail Me» va ser el resultat de moltes trucades, cartes i correus electrònics amb altres històries i modisme australians d’aussies de totes les parts d’Austràlia.

Nosaltres, com a professors, tenim la responsabilitat professional de transmetre als nostres joves estudiants, la nostra història, la nostra cultura i la nostra versió única de la llengua anglesa. Posseir aquests llibres, llegir-los nosaltres mateixos i als nostres alumnes de primària és una excel·lent manera de transmetre la nostra cultura única.

A totes les biblioteques escolars haurien d’haver-hi diverses còpies dels llibres d’Hugh Lunn, especialment on es pot donar accés als estudiants de secundària i secundària.

De fet, aquests llibres haurien de ser lectura obligatòria per a qualsevol professor en formació per a l’ensenyament de primària, així com per a l’ensenyament de Ciències Socials i anglès de secundària.

Un repte per als professors:

La teva posició com a professora és única. Influïr en els redactors del pla d’estudis perquè afegeixin un estudi del nostre idioma/argot australians als nostres programes. Al cap i a la fi, hi ha molts professors en cossos de redacció del pla d’estudis.

Estic segur que, dins de les estructures del pla d’estudis actuals, els professors poden utilitzar aquest material per ensenyar totes les habilitats necessàries que es detallen als plans d’estudi.

En fer-ho, podeu ajudar a mantenir viu el que ha estat i pot continuar sent la nostra versió única de la llengua anglesa.

Algunes idees didàctiques

Si fos un professor permanent de primària amb una classe a l’escola superior, llegiria regularment un episodi de la història de Bert i Grace de «Lost for Words» per complementar la novel·la que estava llegint a la meva classe.

Aquí teniu algunes lliçons suggerides sobre diferents temes. La primera és la manera com vaig començar en el meu paper de professor de socors. N’he fet servir versions moltes vegades quan hi havia temps lliure en el meu dia. Trobo que els estudiants estan fascinats pel nostre Aussie Lingo. Hi ha dos temes que són els preferits dels alumnes de primària. El primer és un que Hugh Lunn anomena «Ninots». Cataloga allò que els homes australians anomenaven les seves dones, per exemple, una vella caldera. Els encanta l’explicació d’on prové. El segon tema és «La xafarderia» i el terme preferit és «El telègraf bush».

Hi ha tants temes diferents sobre els quals podríeu parlar que podríeu continuar durant anys sense repetir-ne cap.

Per tant, ajudeu a mantenir viu el nostre argot australian i ajudeu a mantenir el caràcter australià i la nostra forma de vida juntament amb els nous aspectes de la nostra vida que ens han aportat els nostres nous ciutadans.

¿Que te ha parecido?

Deja un comentario